Kepemimpinan Sekolah

1.  Guru menjadi pemimpin perlu membentuk hubungan kolaboratif dengan guru-guru lain dan mencari peluang untuk membuat perubahan. 
2. Guru merupakan pendidik yang profesional yang berminat meneruskan tugas sebagai pengajar dan bukan sebagai pentadbir. 
3. Tempoh guru untuk menjadi pemimpin berkesan di sekolah biasanya mengambil masa dua puluh hingga tiga puluh tahun berbanding Guru Besar (3-5 Tahun)
4. Sekolah yang berjaya bergantung kepada tonggak kepimpinan dan kebolehan seorang Guru Besar.
5. Walaupun sekolah mempunyai kelengkapan yang lengkap tetapi Guru Besar seorang yang kurang produktif menyebabkan sekolah berkenaan tidak akan cemerlang.
6. Jadi, kepimpinan yang cekap sangat penting dalam kepimpinan pendidikan.

• Guru Besar

1. Memainkan peranan sebagai kepimpinan profesional.
2. Guru besar mempunyai kualiti dan tret yang baik dapat mempamer gaya kepimpinan yang baik, berkesan dan lestari.
3. Guru besar mesti memiliki kemahiran pentadbiran, pengurusan dan kepimpinan bagi mendapat kepercayaan dan sokongan daripada anggota organisasi.
4. Guru besar sebagai tonggak kepimpinan bertanggungjawab menjadikan murid-muridnya memperoleh ilmu kemahiran dan kepintaran pelbagai supaya menjadi modal insan kelas pertama.
5. Kepimpinan dan kejayaan di sekolah biasanya tertumpu kepada kepimpinan guru besar.

RUJUKAN: Syed Ismail Syed Mustapa & Ahmad Subki Miskon. (2010). Asas Kepeimpinan dan Perkembangan Profesional. Selangor: Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd.

Sila tekan di bawah untuk rujukan: 

1. Kepemimpinanguru
2. Kajian Suffian bin Haji Jalet.

               

KEMAHIRAN BELAJAR


Kemahiran Membaca

i) Teknik Membaca KWLH

KWLH adalah singkatan bagi yang berikut;
K (know) Apa yang telah diketahui (sebelum membaca)
W (want) Apa yang hendak diketahui (sebelum membaca)
L (learned) Apa yang telah diketahui (selepas membaca)
H (how) Bagaimana untuk mendapat maklumat tambahan - yang berkaitan (untuk membaca seterusnya)


ii) Teknik Membaca SQ3R

SQ3R ialah teknik membaca kritis yang telah diperkenalkan oleh Robinson (1961). Ia merupakan satu kaedah membaca yang memerlukan seseorang mempersoal kesesuaian maklumat yang terdapat dalam suatu bahan yang dibaca dengan tugasan yang perlu diselesaikan.
SQ3R adalah singkatan bagi;

S (survey)     tinjau
Q (question) soal/tanya
R (read)       baca
R (recite)     imbas kembali atau nyatakan secara lisan
R (review)   baca semula


iii)Skimming dan Scanning

-Teknik skimming dan scanning ini sesuai digunakan untuk pembacaan bahan yang ringkas seperti sesuatu petikan mahu pun bahan bacaan yang lebih panjang seperti buku, jurnal dan majalah.

- Dalam pembacaan sesuatu petikan, kita hanya memberi perhatian kepada idea penting setiap perengan untuk mendapat gambaram umum. Idea-idea khusus sengaja diabaikan.

 -Dalam pembacaan sesebuah buku pula. fokus kita diberikan  kepada bahagian tertentu di dalam buku itu seperti pengenalan, prakata, isi kandungan, tajuk utama, rumusan pada akhir bab dan rujukan indeks untuk mendapat gambaran umum tentang perkara yang dibaca.

PERKEMBANGAN MATA PELAJARAN SEJARAH DI MALAYSIA 


                       DISPLIN-DISPLIN ILMU


i) Sejarah Politik

• Tema politik yang sering menarik perhatian sejarawan (naluri manusia yang gemarkan takhta-kuasa dan pangkat) sehingga sesuatu dinilai dari sudut pandangan ini.
• sejarawan melihat kuasa politik faktor penggerak yang mengubah perjalanan sejarah manusia.
• 2 jenis politik-politik tinggi(golongan elit yang memerintah),politik rendah 

Politik tinggi

-kegiatan golongan elit yang memerintah,dasar-dasar pentadbiran dan pelaksanaannya.
-terbahagi 3 cabang :-
                               sejarah diplomatik (menyentuh tentang perhubungan negara -negara/perhubungan                                antarabangsa)

                               :sejarah perlembagaan

                              :sejarah ketenteraan ( membahaskan isu-isu taktik dan strategi peperangan serta                                    ketokohan tokoh-tokoh pemimpin,asal-usul peperangan,struktur sosial dan                                          ekonomi negeri yang terlibat serta interaksi antara perang dengan golongan awam)


Politik rendah


-sifatnya lebih menyeluruh kepada kegiatan masyarakat dan orang-orang awam .
-mengisahkan tentang penceritaan dalam penglibatan politik secara pasif mahupun aktif.



ii) Sejarah sosial


-aspek yang disentuh seperti kebudayaan,kesenian,kesusasteraan,agama,ekonomi,pendidikan,perundangan,pemikiran,keluarga,wanita,etnik dan sebagaiya.
-menekankan aspek kualitatif daripada aspek kuantitatif.


iii) Sejarah Ekonomi


-Terbahagi 2 jenis :-
                           i Bersifat Tematik (tekankan aspek kegiatan ekonomi atau tema-tema ekonomi dalam                             sejarah.

                           ii Bersifat Paradigmatik (faktor ekonomi sebagai skema mental /asas falsafah dalam                                menganalisis setiap kejadian sejarah).

-Tema sejarah ekonomi terbahagi kepada dua aliran pula,iaitu aliran tradisional dan aliran New Economic History.

-kedua-dua aliran berkembang dan saling melengkapi dalam cara penelitiannya.

-berdasarkannya,lahir lagi cabang-cabang baru seperti sejarah perniagaan,sejarah kuantitatif dan sejarah Dunia Ketiga.

-Ciri-ciri tertentu dalam sejarah ekonomi :-

    i)kemampuan membuat generalisasi.
    ii)kemampuan menyusun data secara kuantitatif.
    iii)kemampuan membuat kajian kompratif.
    iv)mengidentifikasikan pola atau kecenderungan.


iii) Sejarah Kebudayaan

-keseluruhan cara hidup manusia yang merangkumi unsur cultural universal seperti sistem sosial,sistemekonomi,sistem politik,sistem agama,moral,adat istiadat,kesenian,undang-undang,kesenian,bahasa,ilmu pengetahuan.

-terbahagi 2 jenis :- kebudayaan tinggi atau elit dan kebudayaan popular atau massa.


          

HARGAILAH RAKAN ANDA SELAGI MEREKA MASIH BERADA DIDEPAN MATA ANDA :)

SEJARAH SOSIOEKONOMI MALAYSIA SEHINGGA TAHUN 1970


I) Rancangan Ekonomi Lima Tahun

-Rancangan pembangunan negara dibahagikan kepada tiga fasa.

-Fasa pertama (1956-1970),Fasa Kedua (1970-1990), dan Fasa Ketiga (1991-2010).

-Bertujuan mempelbagaikan ekonomi bagi mengurangkan pergantungan negara pada getah dan bijih,memperseimbangkan pembangunan ekonomi kawasan-kawasan bandar dan luar bandar dan memperbetulkan ketidak seimbangan sosioekonomi yang wujud antara kaum bagi memupuk perpaduan negara.


ii)Rancangan Malaya Pertama (1956-1960)

-bertujuan mempertingkatkan pertumbuhan ekonomi negara(memberi tumpuan kepada sektor luar bandar).

-mempelbagaikan keluaran pertananian dan menambahkan peluang pekerjaan.

-2 matlamat:->membangunkan sektor ekonomi luar bandar bagi merapatkan jurang perbezaan                        pendaapatan antara penduduk luar bandar dengan penduduk bandar.
                     ->mengurangkan kadar kemiskinan dalam kalangan masyarakat luar bandar.

-Rancangan memberi penekanan kepada sektor ekonomi,perkhidmatan sosial,dan sektor awam.

-2 buah agensi ditubuhkan untuk membangunkan dan memajukan masyarakat luar bandar (RIDA-tahun 1953 dan LKTP-tahun 1956)

-RIDA ditukar nama kepada MARA (berperanan menggalakkan,melatih,dan membantu kaum bumiputera dalam bidang sosial dan pendidikan serta ekonomi dan pelaburan)

-LKTP ditukar kepada FELDA(berperanan membaiki taraf hidup penduduk luar bandar),juga berfungsi membuka,memajukan tanah baharu bagi pertanian,penempatan semula,menambah hasil pertanian dan meningkatkan taraf hidup penduduk luar bandar.


iii)Rancangan Malaya Kedua


-bertujuan menumpukan dalam menyediakan banyak kemudahan asas dan menggalakkan kepelbagaian ekonomi dikawasan luar bandar.

-bermatlamat meningkatkan taraf hidup penduduk luar bandar,menambah peluang pekerjaan,mempelbagaikan pertanian dan perusahaan dan mempebanyakkan kemudahan sosial.

-2 Strategi :->menggalakkan penyertaan rakyat dalam perancangan program pembangunan.

                   ->perancangan program oleh kerajaan berdasarkan permintaan masyarakat                                  tempatan.

PENGANTAR SEJARAH

Sejarah juga dapat mewujudkan ingatan bersama terhadap peristiwa sejarah sebagai rangka rujukan kesedaran kebangsaan dan persefahaman.

Sejarah mengajar kita supaya tidak mengulangi kesalahan dan kelemahan yang menjadikan sesebuah negara itu mudah dijajah pemikiran, budaya dan negaranya.

PENGERTIAN SEJARAH

• Sejarah secara sempit adalah sebuah peristiwa manusia yang bersumber dari realisasi diri, kebebasan dan keputusan daya rohani. Sedangkan secara luas, sejarah adalah setiap peristiwa (kejadian).

• Sejarah adalah catatan peristiwa masa lampau, studi tentang sebab dan akibat. Sejarah kita adalah cerita hidup kita.

 -Kata dalam bahasa Arab yaitu syajaratun artinya pohon.

 -Dalam bahasa Jerman, yaitu Geschichte berarti sesuatu yang telah terjadi.

 - Dalam bahasa Belanda yaitu Geschiedenis, yang berarti terjadi.

  

-Dalam bahasa Inggris yaitu History, artinya masa lampau umat manusia.

 -Kata History sebenarnya diturunkan dari bahasa latin

 danYunani yaitu Historia artinya informasi/pencarian, dapat pula diartikan Ilmu.

i) SEJARAH BERSIFAT KAJIAN

-Profesor Collingwood menyatakan sejarah satu unsur kajian ataupun penyelidikan.

-ahli sejarah berusaha untuk memahami sesuatu peristiwa yang belum lagi diketahui dan tidak pernah ada sebarang kajian dan penulisan tentang perkara tersebut.

-para ahli sejarah akan mengemukakan soalan-soalan tertentu dan relevan dengan perkara atau situasi tersebut.

-ahli sejarah berusaha untuk menjawab soalan-soalan tersebut.


ii) SEJARAH ALIRAN OBJEKTIF

-diasaskan oleh Leopold Von Ranke

-pengajian sejarah adalah kearah paparan fakta-fakta yang tulen dan sahih(berdasarkan  kepada kajian/penyelidikan mendalam terhadap peristiwa yang telah berlaku)

-penulisan sejarah yang tidak menyeleweng dan bebas daripada sebarang kemasukan unsur-unsur pengadilan moral.

-unsur moral akan menyebabkan penulisan sejarah menjadi berat sebelah dan juga mewujudkan prasangka dalam kalangan ahli-ahli sejarah.

-bagi memastikan unsur keobjektifan tercapai dalam penulisan sejarah,maka ahli-ahli sejarah perlu memahami mendalam kesahihan bukti.


SEBAB-SEBAB GAGAL MENULIS SEJARAH SECARA OBJEKTIF

-memihak kepada sesuatu kepercayaan.
-semangat kuat terhadap sesuatu parti.
-terlalu bergantung pada sumber.
-tidak memahami sumber secara teliti.
-assabiyah dalam mengagungkan bangsa
-tidak meletakkan kejadian sebenar pada tempatnya.

ADAB-ADAB TIDUR

Rasulullah s.a.w memberikan contoh yang baik untuk tidur dengan doa-doa yang lengkap.Tidur itu sendiri sebenarnya mempunyai adabnya berlandaskan ajaran islam,antaranya:

1) Jangan dilewatkan tidur selepas solat isyak melainkan ada hal penting seperti muzakarah ilmu,melayani tetamu dan sebagainya
Diriwayatkan daripada Abu Barzah :''Sesungguhnya Nabi Muhammad s.a.w membenci untuk tidur sebelum isyak.


2)Berwuduk sebelum tidur
Sabda Nabi s.a.w yang bermaksud ''Jika kamu mendatangi tempat tidur kamu,maka berwuduklah sebagaimana wuduk untuk solat''.


3)Mulakan tidur atau baring atas rusuk kanan sebagaimana sabda Nabi kepada al-Barra'
''Mulakanlah tidur kamu diatas rusuk kanan''.


4)Amalkan membaca doa-doa tidur sebelum dan sesudah bangun dari tidurseperti yang diajarkan oleh Rasululah s.a.w


5)Jangan tidur dengan cara meniarap atau menekan perut
kerana sabda Nabi s.a.w yang bermaksud ''Sesungguhnya cara tidur meniarap adalah tidur ahli neraka''.



Ringksnya ,pengajaran islam dalam persoalan tidur memberi penekanan bahawa tidur itu sebahagian daripada nikmat yang diberikan allah.Demikianlah ,ajaran-ajaran Islam yang begitu sempurna merangkumi segala persoalan harian hidup.

Sedang saya memikirkan tajuk yang sesuai untuk dinukilkan ke dalam blog,secara tiba-tiba,kenangan bersama-sama rakan di asrama pada waktu lepas,kembali menyingkap.Sayu hati mengenangkannya kembali.Memang benarlah kata-kata yang pernah saya dengar sebelum ini..''Rakan gembira dan ketawa senang ditemui,tetapi berapa ramai daripada rakan kita yang sanggup menemani dan membantu disaat kita menghadapi kesusahan dan berhadapan masalah/''.Sejujurnya bukan senang hendak mencari sahabat yang sejati.

      Allah s.w.t berfirman dalam surah az-zukhruf,ayat 67 yang bermaksud:'pada hari itu sahabat-sahabat karib sesetengahnya akan menjadi musuh kepada sesetengahnya yang lain,kecuali orang-orang yang persahabatannya berdasarkan taqwa(iman dan soleh)..'


7 CARA BERSAHABAT KERANA ALLAH:

1)Memberitahu bahawa kita kasih dan suka padanya

Rasulullah s.a.w bersabda :''Jika seseorang kasih kepada seseorang maka hendaklah dia memberitahu temannya.''
(HR Abu Daud)

2)Apabila berpisah dengan sahabat maka hendaklah kita mendoakan sahabat kita tanpa pengetahuannya.

3)Sentiasa bermanis muka ketika berjumpa dengan sahabat.

Rasulullah s.a.w bersabda:''Janganlah kamu meremehkan kebajikan sedikit pun,sekalipun dengan berjumpa temanmu dalam keadaan wajah yang ceria .''
(HR mUslim)

4)Segera bersalaman ketika bertemu

5)Sentiasa menziarahi sahabat kita.

Rasulullah s.a.w bersabda ''Hendaklah kamu menziarahi sesekali,nescaya akan bertambah kasih sayang antara kamu.''

6)Memberi hadiah.

Rasulullah s.a.w bersabda ''Hendaklah kamu saling memberi hadiah nescaya kamu akan berkasih sayang.''
(HR Thabrani)

7)Membantu sahabat-sahabat dalam kesusahan.

8 sebab utama mengapa wanita yang bertudung itu lebih baik...

1. Tuntutan Agama
Putri Rasulullah menanyakan apa yang dilihat ayahandanya. "Aku lihat ada perempuan digantung rambutnya, otaknya mendidih. Aku lihat perempuan digantung lidahnya, tangannya diikat ke belakang dan timah cair dituangkan ke dalam tengkoraknya." Fatimah Az-Zahra kemudia menanyakan mengapa mereka disiksa seperti itu? "Wahai putriku, adapun mereka yang tergantung rambutnya hingga otaknya mendidih adalah wanita yang tidak menutup rambutnya sehingga terlihat oleh laki-laki yang bukan muhrimnya."


2. Mengurangkan dosa
Sehelai rambut yang diperlihatkan kepada lelaki yang bukan muhrim, satu dosa anda dapat. Kalau sehelai rambut SENGAJA diperlihatkan kepada 10 lelaki bukan muhrim, maka 10 dosa anda dapat. Tahukah berapa ribu helai rambut anda?! Dan tahukah berapa ribu lelaki yang anda hadapi setiap hari?!


3. Lebih pintar dan tenang
Kepala yang dilindungi tudung akan lebih selesa, cuaca panas dapat dilindungi melalui pemakain tudung. Kepala yang sihat dan selesa akan mendorong kelancaran perjalanan darah di otak membuatkan otak dapat berfikir dengan cepat dan baik.


4. Tidak membazir
Tidak perlu pening kepala membazirkan masa nak luruskan rambut, warnakan rambut, beli segala rawatan untuk menjadikan rambut kelihatan cantik. 

5. Lebih sopan dan manis
Lebih 98% lelaki mengakui wanita bertudung nampak lebih sopan dan manis. Maka anda mempunyai 'nilai tambahan' di situ.

6. Rambut lebih tahan lama dan sihat
Fakta: Rambut yang terdedah kepada sinaran ultra-ungu (UV) akan merosakkan rambut. Walaupun anda memakai syampu pelindung, hakikatnya syampu itu sendiri mengandungi bahan kimia merosakkan.


7. Menjadikan diri anda 'mahal'
Kebanyakan lelaki berpendapat bahawa wanita bertudung ibarat buah epal yang sedang masak ranum di pokok tetapi sukar dicapai kerana kedudukannya di puncak pokok berbanding epal yang lain.


8. Lebih dihormati
Wanita bertudung lebih dihormati ramai. Setiap tutur katanya menjadi panduan dan kesopanan serta sifat merendah diri menjadikan anda begitu dikagumi.


Perlu diingatkan bahawa bertudung mestilah berlandaskan tuntutan agama. Bertudung bukanlah satu fesyen terkini, tetapi merupakan suruhan Allah kepada wanita dalam menutup aurat.

salam perkenalan semua :) hu hui

MENongkaH keArus TekNologi *CreaTe BLog for tHe firSt TimE ??!!!*

 hai teman teman..salam ukhwah :)